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Feb 9, 2026
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lifelong-learning
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关于语言、自由，和未完成的路
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self-reflection
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Writing
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Progress
又想继续写关于英文的学习。一方面虽然感到有点停滞，但一方面又感到了恩慰。因为我确实看到了自己的进步。
怎么说呢？停滞的是指口语表达能力，但同时自己的听力、阅读已经能达到自然吸收英文语料资讯的水平。
当初自己立下的无字幕看剧、阅读原版书籍的目标达到了。现在我每天沉浸在英文的语境里，随手打开一本原版书籍，看一档 YouTube 节目，听一档 podcast 播客，随时吸收自己感兴趣的内容。这让我有了一种自由感。
这些内容它不来自翻译、二手的加工，而是能直接通过自己的思考进行筛选和吸收。这就是英文进步后的感受：是学习的自由。
近两年，我重新审视了自身的成长和教育。其中关于未能读大学，对我来说，渐渐感到有点遗憾。没有一张大学文凭，更好像低了别人一等。
在观念上我虽并不在乎一纸的学历文凭，但奇怪的是我意识到自己有这些感受。
在我的学生年代，能读取大学是一种身份象征。同时在我的概念里，能从大学的教室走出来，就象征校园教育的路也完整走完了。
所以，我的遗憾来自没有走完整这条路。低人一等的自卑感也源自未能说出”我是一名大学生”的身份缺失。
但到了现在这个年纪，写下这些想表达的是什么呢？
“我想重新教育自己一次。”
在 YouTube 上，看到国外很多已届中年的人仍旧可以踏入校园考取文凭。我没有这个环境和条件，我只是单纯想把一直想学习、但不曾学懂的东西学回来。英文就是其中之一，也是作为我继续踏上教育道路的初始科目。
然后就这样走着走着，我开始发现，原来我是一个喜欢学习的人。
过往我会花很多时间钻研专业上的问题。这并不让我觉得自己是喜欢学习的人。但现在当我能接触到广泛的知识材料，同时有了自由选择学什么的权利时，我开始看到自己十分喜欢探讨不同的事物。而且有一种结构性的逻辑思考，或者说有一种执着（较真）：我想弄清楚这是怎么一回事。
这个发现对我来说好像迟了一点。但它确实解释了为何我会喜欢花时间去弄清楚一样事物。
所以哪怕只是三分钟的热度，我也喜欢去探讨一样东西，因为我本身就享受这样的过程。
当我渐渐弄清自己的学习系统是怎样运作时，我就开始每天把微信的状态设成”沉迷学习”。这并非完全是每天的真实状态，但是我每天提醒自己的 mindset。
语言学习、写作、coding、人工智能、医学心理学、哲学等，每天都进行着碎片式的探讨。我对不同事物的兴趣可能长短不一，但这份好奇心本身不会改变。
这就是我“重新教育自己”的方式。它没有考试，没有分数，只凭着兴趣，学习自己喜欢的内容。
我仍为没有读大学感到遗憾、没有高学历文凭而自觉低了一等。是一种心理自卑也好，成长的缺失也罢，这些感觉都是真实的，我不能否定它们。
但同样真实的感觉是，我清楚意识到自己是一个喜欢学习的人。
而这种感觉会一直存在。
